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学画平面图教学设计

时间:2019-01-11 15:41:37 来源:互联网 阅读:0次
学画平面图教学设计 高中时学的美术,在大学里都不学画头像了,渐渐荒废了,你们画的怎么样?问题详情:高中学的头像,大学时荒废。

技术也变得渣了。

不知道怎么搞得。

只有练了

学画平面图教学设计

,不知道各位你们画的怎么样?推荐回答:学美术,不仅仅局限于画头像,我现在上大学,绘画专业,专业课老师说我们画的作品总是局限于考前班思想,说我们从前学美术的初衷和目的就是考大学,现在考上大学了就不知道该怎么画了,我们不能把考前班老师奉为“神”一样的人物,许多考前班老师都是现在大学的专业课老师的学生,画头像是美术的基础,既然上了大学,就不需要局限于画头像了,包括大学的大多数专业课老师,都是画不好头像的,大学学的美术是艺术,跟考前班的头像是两码事。

这个平面图有没有好设计?问题详情:89平方推荐回答:感谢邀请。

根据您的第二张户型图米奇做了局部改动,:厨房门改到客厅,改成推拉门;第二:入户门右手做了一组鞋柜+储物柜以及在客厅设计一个玄关;第三:卫生间重新做了布局。

希望以上分享能把帮到您。

以上分享仅供参考。

儿童学画有哪几个阶段?问题详情:如题推荐回答:1、涂鸦期(2岁—4岁)这个时期的孩子没有明确的作画意向,画画只是一种满足好奇欲的活动而已。

他们一拿起笔(可以理解为任何可以画的物品)就本能地到处乱涂,画出各种圈圈、道道之类在大人看来不知所云的东西。

这时,细心的家长会发现他们所画的有些线条非常有韵味,是永远也不可能画出来的。

于是辅导这个时期的孩子,我常常交给他们笔和纸,让他们自由、随意地涂划,为了让孩子在纸面上能更自由地舒展,有更大胆的动作,我便交给他们较大的笔、不易流动的颜色画画。

这个时候,要想办法尽量调动他们对色彩的热情,引导他们从无意识作画到朦胧的潜意识作画,鼓励他们喜欢哪个颜色就用哪个颜色作画。

对这个时期的孩子,用不着强求一定要画得像什么,他们尚未进入造型期,不必操之过急。

如何适时地给孩子创造发展绘画的兴趣,诱导他们从无形中看到有形,让他们随意发挥,以至绘声绘色,身临其境于作画活动中,这是一个美术教师的“软功夫”。

这里强调的是“软功夫”而不是“硬功夫”,就是美术教师要倾全身心的热情,鼓励孩子的童心向往作画,千方百计去培植他们涂抹的兴趣,让他们慢慢萌芽出一种“我能画画”的信心。

这是一种“心教”,要有的耐心才能产生效果。

2、象征期(3岁左右—5岁)当孩子们能将他们画出的东西说“这是什么,那是什么的时候”,说明他们已经进入象

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